الاستقطاب
التوظيف والانتقاء والإدماج
اقرأ المزيد
بفضل أشخاص مثلك، سيستفيد كل الأطفال
بالمغرب من تعليم عالي الجودة يوما ما.
تلعب المدرسة في المغرب دورًا محوريًا في إعداد مواطني المستقبل والتنمية البشرية المستدامة والتعليم للجميع. ومع ذلك، فإنها تعاني من مشاكل مستمرة مثل الهدر المدرسي وانخفاض معدل الالتحاق بالمدارس، كما ورد في تقرير صادر عن المعهد الوطني للتقييم.
ونحن في منظمة "علِّم من أجل المغرب"، نعتقد أن القيادة الجماعية هي الحل البديل لإعادة تموقع المدرسة المغربية وتعزيز دورها. ويشارك العديد من الفاعلين في هذا النهج الذي ندعو إليه؛ وتتجسد مساهمتنا الرئيسية في برنامج الانتساب الخاص بنا.
من خلال هذا البرنامج، نقدم للمعلمين القادة دعماً شخصياً في إحداث التغيير المنشود، سواء في الفصول التي يدرسون بها، أو الأطفال الذين يقومون بتعليمهم أو المجتمعات التي يؤثرون فيها بشكل يومي.اقرأ السيرة الذاتية
جهة
تلميذ
مدرسة شريكة
منتسب
علِّم لأجل المغرب هي منظمة مستقلة غير حكومية أسست سنة 2018، ھي العضو الخمسین ضمن منظمة علم لأجل الجمیع العالمیة.
مھمتھا المساھمة في توفیر تعلیم بجودة عالیة للجمیع، وذلك عن طریق انتقاء أفضل الكفاءات من خریجي الجامعات والمھنیین الشباب، وتزویدھم بمھارات التدریس والقیادة، لتمكنھم من صناعة التغییر في القسم كأساتذة، وفي المؤسسات كأطر فاعلة، من أجل الإسھام في تقدیم حلول للتحدیات التي تعترض تلامیذ العالم القروي والمناطق المھمشة، بغایة المشاركة في تحقیق أھداف الرؤیة الاستراتیجیة لإصلاح التعلیم المغرب 2015-2030.
نحن نبحث عن خريجين و مهنيين شباب قادة، ملهمين و مؤثرين مستعدين لإحداث التغيير في الفصول الدراسية والمجتمعات النائية والمهمشة بالمغرب.
قدم طلبك الآن لخوض تجربة الانتساب و استفد من برنامج تطوير القيادة لمدة سنتين دراسيتين مدفوعة الأجر !
من خلال معهد ما قبل الخدمة (المعهد الصيفي أو المعهد الخريفي) ، و الدعم المستمر ، سيتم تأهيلك لتصبح صانع التغيير في نظام التعليم بالمغرب.
سوف تمنح الفرصة للتدريس في المدارس ذات الاحتياجات العالية في المناطق القروية من أجل إحداث تأثير إيجابي في حياة التلاميذ.
أنيسة حميتة 30 سنة، حاصلة على درجة الماجستير في الحوكمة والسياسات العامة، وهي خريجة الدفعة الثالثة في مدرسة.كم أولاد بن علال في شفشاون. لاحظت أنيسة أن هناك طفلا مسجلا في فصلها لم يحضر لدروسه أبدًا، فطلبت من أسرته معلومات عنه وقامت بزيارته. طلبت من أخته أن تصطحبه إلى المدرسة في اليوم التالي. كان الطفل خائفًا ورفض التحدث أو دخول الفصل الدراسي. ونتيجة لذلك، استخدمت أنيسة الأساليب التي تعلمتها خلال تكوين المعهد الخريفي.
بعد محاولات عديدة وصبر طويل، أحب الطفل مدرسته، وكانت المفاجأة الكبرى هي معدلاته المرتفعة، فقد أصبح الأفضل في الفصل.
عبد الله بولمزاكر، 26 عامًا، حاصل على إجازة في الدراسات الإنجليزية، وهو خريج الدفعة الثالثة، اشتغل كمدرس تعليم أولي لمدة سنتين دراسيتين بمدرسة.كم آيت دحان بتارودانت. ينحدر عبد الله من أصل أمازيغي، لكنه لايتقن التيفيناغ ولا يوجد في صفه سوى أطفال يتحدثون اللغة العربية ولا يعرفون سوى القليل عن اللغة والثقافة الأمازيغية. وضع عبد الله نفسه أمام تحدٍ: أن يقوم بتكوين ذاتي مكثف للتمكن من اللغة الأمازيغية وتعليمها للأطفال. وبعد بضعة أشهر، نجح في جعل أطفاله يستأنسون باللغة الأمازيغية.
"بفضل برنامج الانتساب، تمكنت من تطوير مهاراتي في القيادة من خلال العمل على عدة مشاريع ذات قيمة مضافة عالية بالنسبة لي، وللتلاميذ وللمنطمة بأكملها. وأود أن أذكر بشكل خاص مشروع الويب تيفي الذي كنت مشرفا فيه على التنسيق مع الطاقم الإداري والتواصل بجميع المنتسبين لمساعدتهم في إنتاجاتهم الرقمية، كل ذلك بهدف تسهيل نقل المعلومات والدروس لجميع الأطفال في منازلهم خلال فترة كوفيد 19."
" عبد الله بعد سنتي الانتساب يختلف تماما على عبد الله قبل. اكتشافي لمنطمة علم لأجل المغرب شكل منعطفا حاسما في حياتي، ففي الوقت الذي كنت أبحث فيه عن ذاتي، جاء برنامج انتساب علم لأجل المغرب ليخرجني من منطقة راحتي و يمنحني فرصة الحياة لكي أشحد حسي القيادي و أتحول إلى شخص مفيد ومؤثر في المجتمع ."
" بالنسبة لي برنامج انتساب علم لأجل المغرب هو امتياز كبير وفرصة وجب استثمارها من طرف الشباب الذين يبحثون عن تطوير حسهم القيادي. بفضل هذا البرنامج ، أصبحت من جهة، ملمة بمهام المعلم، كيفية عمل الجدادة، كيفية تحقيق أهداف التوزيع السنوي و العمل وفق الإطار المنهاجي. ومن جهة أخرى، أصبحت مدركة لمختلف الحالات النفسية للطفل و كيفية التعامل معها."
" مكنني برنامج انتساب منظمة علم لأجل المغرب من توسيع دائرة معارفي خارج أرض الوطن، بفضل اللقاءات التواصلية التي جمعتني بمختلف منتسبي شبكة علم لأجل الجميع، كمنطمة علم لأجل الإكوادور و منظمة علم لأجل بلجيكا، والتي كانت فرصة لتبادل العديد من الأفكار و التجارب مع بعضنا البعض."
" بفضل برنامج انتساب علم لأجل المغرب، تمكنت من اكتساب خبرات مهمة في مجال التربية والتعليم وتعلمت كيفية التعامل بفعالية مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 4 و 6 سنوات. أنا سعيد و ممتن على هذه الفرصة التي منحت لي لتحقيق تأثير إيجابي و المساهمة في تحسين جودة التعليم في المناطق القروية و المهمشة."
" خلال فترة انتسابي، اشتغلت على مجموعة من الأنشطة مع الأطفال و شاركت في العديد من اللقاأت التواصلية و البرامج التدريبية إلى جانب منتسبين و خريجين من مختلف أنحاء شبكة علم لأجل الجميع، و تمكنت من تتويج ذلك بحصولي على فرصة لأصبح موصلة الشبكة بعد تخرجي."
"مقارنة بتجاربي الأخرى، كانت تجربتي مع علم لأجل المغرب الأكثر تأثيرًا. لقد ساهمت في تطوير مهاراتي الشخصية والمهنية، ولعبت دورًا حاسمًا في نجاحي كمعلمة للغة الفرنسية للإعدادي بوزارة التربية الوطنية، مباشرة بعد انتهائي من برنامج الانتساب."
" لقد مكنتني تجربتي كمنتسب في برنامج "علِّم لأجل المغرب" من تطبيق ومشاركة ما تعلمته. وقد زودني البرنامج بأدوات ومهارات التدريس، مما عزز ثقتي وشغفي بالتدريس. وقد حفزني ذلك على إنشاء مركز تدريب في الناظور، وهو مركز "AMJD PRO-FORMATION" الذي يدرب المعلمين وأولياء الأمور في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.."
نحن ممتنون للغاية لشركائنا الذين يدعموننا في تحقيق مهمتنا ورؤيتنا.
